Dossier de técnicas para la animación: Resolución de conflictos (6/6)

En esta sexta entrada vamos ver tres dinámicas de resolución de conflictos. Me gustaría matizar que la definición de conflicto es "Oposición o desacuerdo entre personas o cosas", por lo que no hay que tratarlo siempre con una connotación negativa, sino como discrepancia con solución.

Dar la vuelta a la sábana:

• Destinatarios: A partir de 8 años.
• Nºde participantes: Depende del tamaño de la sábana.
• Duración: 30 minutos aprox.
• Espacio: Interior o exterior
• Objetivos:

• Favorecer la colaboración entre compañeros/as.

• Estimular la búsqueda de soluciones a partir de la colaboración ante los conflictos.

• Desarrollo: Colocaremos una sábana en el suelo y los participantes deberán subir sobre ella, ocupando sólo la mitad del espacio. A continuación se les pedirá que den la vuelta a la sábana pero sin salir de ella.
• Materiales: Una sábana o papel grande.
• Variaciones: Se pueden hacer dos equipos, que uno esté fuera de la sábana y otro encima de ella. De esta forma, los que quedan fuera deberán hayar la forma de darle la vuelta a la sábana guiando a los que están encima.
• Evaluación: Se analizarán los problemas ocurridos, sus causas, sus consecuencias, las diferentes posturas tomadas por cada persona y las diferentes soluciones aportadas.

Los planetas:

• Destinatarios:
• A partir de 12 años.
• Nºde participantes: Gran grupo.
• Duración: 45 min.
• Espacio: Interior o exterior.
• Objetivos:

• Favorecer la colaboración.

• Estimular la búsqueda de soluciones ante los conflictos.

• Desarrollo: Se divide a los participantes en tres grupos iguales y cada uno de ellos serán los habitantes de un planeta diferente y deberán representar un papel con las pautas que se les de.

Séculax- Seculorum:

• Muy religiosos.

• Sociedad jerárgica.

• Tienen un lider al que deben proteger a toda costa (que deberán elegir al momento)

• Vuestro saludo es una profunda reverencia.

• Padecéis una grave enfermedad que sólo podéis curar revolcandoos sobre el suelo del planeta Ruralix.

Afroditania:

• Vuestro máximo objetivo en la vida es ser felices y reproduciros.

• Tenéis un comportamiento sexual muy liberal.

• Para reproduciros sólo podéis aparearos con seres de otros planetas.

• Sois bastante individualistas.

• Vuestro salido consiste en frotaros la nariz con el otro.

Ruralix:

• En vustro planeta vivís de la agricultura.

• Sólo recogéis cosecha un día al año. Hoy es el día.

• No tenéis jefes. Para decidir algo os tenéis que poner tod@s de acuerdo.

• Sois pacifistas y no violentos.

• Vuestro saludo es un abrazo.

• Marcáis la frontera de vuestro territorio para que seres de otros planeras puedan distinguirla (hacerlo ahora)

• Vuestro planeta es inexpugnable. Nadie de otro planeta puede entrar en él (Solo pueden entrar el día de la cosecha)

• Materiales: Hojas con los roles de los habitantes de cada planeta.
• Variaciones: El monitor que lleva la actividad puede proponer que haya una celebración interplanetaria en la quqe deben llegar a un acuerdo beneficioso para las tres partes.
• Evaluación: Se evaluará el ritmo de las negociaciones, así como las decisiones tomadas por cada grupo y la resolución de diferencias entre todos ellos.

El "yo" auxiliar:

• Destinatarios: A partir de 13 años.
• Nº de participantes: Indeterminado.
• Duración: Depende del grupo.
• Espacio: Interior o exterior.
• Objetivos:

• Practicar habilidades sociales.

• Resolver conflictos individuales.

• Desarrollo:Los componentes del grupo se colocan por parejas. Uno de cada pareja le cuenta un problema personal a su compañero o compañera correspondiente. La persona que escucha tiene que empatizar e intentar dar una "solución" al problema planteado. Posteriormente se intercambiarán los roles a desempeñar.
• Materiales: Ninguno.
• Variaciones: Se pueden plantear los problemas al grupo entero y que sea este quien nos de respuesta al problema. De esta forma todos escuchan los problemas de todos e intentar ayudar al grupo entero.
• Evaluación: Se evaluará la capacidad de empatizar del grupo y de aportar soluciones coherentes y factibles.
• Observaciones: Si alguien no quiere plantear un problema no debemos forzarlo, de esta forma podemos encontrar participantes con algún problema importante aunque no lo quiera mostrar y tenerlo en cuenta de esta forma. 

Como siempre, aquí os dejo un enlace que puede aportaros más información: httpseminariodelbuenpastor.orgpjcweb.organimacion_dinamicas_evaluacion_y_resolucion_de_conflictos.htm

Y hasta aquí el dossier de técnicas para la animación. Espero que os sea de utilidad.
Un saludo!

Anterior